Cuadernillo: Metodología pronalees

Cuadernillo: Metodología pronalees

La metodología PRONALEES surge como parte del Programa Nacional de Lectura y Escritura, impulsado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en México, con el propósito de fortalecer las prácticas de lectura, escritura y oralidad en la educación básica. Esta metodología se fundamenta en un enfoque sociocultural y comunicativo, en el que el lenguaje se concibe como una herramienta para interactuar, comprender el mundo y participar activamente en la vida social.

PRONALEES no se centra en la memorización de reglas gramaticales aisladas, sino en el uso funcional del lenguaje en situaciones reales y significativas.

Enfoque pedagógico

La metodología PRONALEES se basa en los siguientes principios:

  1. El lenguaje como práctica social
    Leer, escribir y hablar son actividades que se aprenden usándolas en contextos reales, no como ejercicios mecánicos. El alumnado aprende cuando participa en prácticas sociales del lenguaje con un propósito claro.
  2. Aprendizaje significativo
    Los contenidos se vinculan con los intereses, experiencias y necesidades de los estudiantes, lo que favorece una comprensión profunda y duradera.
  3. Interacción y colaboración
    El aprendizaje del lenguaje se fortalece mediante el diálogo, el trabajo en equipo, la discusión y la revisión colectiva de textos.
  4. Diversidad de textos
    Se promueve el uso de distintos tipos de textos: cuentos, noticias, cartas, instructivos, poemas, reglamentos, textos informativos, entre otros.

Ejes fundamentales de PRONALEES

La metodología se organiza en torno a tres grandes ejes:

1. Lectura

La lectura se concibe como un proceso de construcción de significado, no solo como decodificación.

  • Activación de conocimientos previos
  • Anticipación del contenido
  • Comprensión literal, inferencial y crítica
  • Reflexión sobre el contenido y la intención del autor
  • Uso de estrategias antes, durante y después de la lectura

Se busca formar lectores autónomos, críticos y reflexivos.

2. Escritura

La escritura se entiende como un proceso, no como un producto terminado.

Incluye:

  • Planeación del texto
  • Redacción de borradores
  • Revisión y corrección (individual y colectiva)
  • Publicación o socialización de los textos

El alumnado escribe con un propósito comunicativo real, considerando al destinatario y el tipo de texto.

3. Oralidad

La oralidad ocupa un lugar central en PRONALEES.

Se promueven:

  • Conversaciones guiadas
  • Debates
  • Exposiciones
  • Narraciones orales
  • Lectura en voz alta

El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades para expresarse con claridad, escuchar activamente y argumentar sus ideas.

Prácticas sociales del lenguaje

Un elemento clave de la metodología PRONALEES es el trabajo mediante prácticas sociales del lenguaje, las cuales representan formas reales de uso del lenguaje en la vida cotidiana y escolar.

Ejemplos:

  • Leer cuentos para compartirlos
  • Escribir cartas o mensajes
  • Elaborar carteles informativos
  • Investigar y exponer un tema
  • Crear reglamentos o instructivos

Cada práctica social integra lectura, escritura y oralidad de manera articulada.

Rol del docente

En la metodología PRONALEES, el docente actúa como:

  • Mediador del aprendizaje
  • Guía y acompañante
  • Modelo lector y escritor
  • Promotor de ambientes alfabetizadores

El docente diseña situaciones didácticas, selecciona textos adecuados, plantea retos cognitivos y brinda retroalimentación constante.

Rol del alumnado

El estudiante es un sujeto activo que:

  • Participa en situaciones comunicativas reales
  • Construye significados
  • Reflexiona sobre el uso del lenguaje
  • Aprende de sus compañeros
  • Desarrolla autonomía lectora y escritora

Evaluación en PRONALEES

La evaluación es formativa y continua, centrada en los procesos.

Se consideran:

  • Avances en comprensión lectora
  • Producción escrita
  • Participación oral
  • Uso de estrategias
  • Reflexión metalingüística

Se utilizan instrumentos como:

  • Rúbricas
  • Listas de cotejo
  • Portafolios
  • Observación directa

Importancia

La metodología PRONALEES es relevante porque:

  • Favorece el desarrollo integral del lenguaje
  • Fortalece la competencia comunicativa
  • Forma lectores y escritores críticos
  • Vincula la escuela con la vida cotidiana
  • Responde a las necesidades reales del alumnado

Estimados docentes, confiamos en que la información y el material compartido les resulten de gran apoyo en el desarrollo de sus actividades educativas. Nuestro propósito es acompañarlos a lo largo de todo el ciclo escolar, ofreciéndoles recursos actualizados y pertinentes para su labor docente. Reconocemos y otorgamos los créditos correspondientes a los autores que, con dedicación y esfuerzo, hicieron posible la elaboración de este valioso material, recordando que su difusión en este espacio tiene únicamente fines informativos y educativos. 😊

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