Carpeta informativa: Consulta Escuela por Escuela para la creación de un nuevo sistema para las maestras y los maestros
La Consulta Escuela por Escuela para la creación de
un nuevo sistema para las maestras y los maestros en el marco del Consejo
Técnico Escolar (CTE) en México es una iniciativa impulsada por la
Secretaría de Educación Pública (SEP) con el propósito de recoger de manera
directa y participativa la voz del magisterio en torno a cómo debería ser
un sistema nacional que reconozca, apoye y fortalezca la labor docente.
Esta consulta no sólo se centra en las condiciones
particulares de cada escuela como en otras versiones anteriores, sino que tiene
un enfoque centrado en las experiencias, necesidades, propuestas y
reflexiones del profesorado, en el contexto de una política nacional
orientada a transformar la educación desde la práctica y el conocimiento
profesional del magisterio.
🧩 ¿Qué es la Consulta
Escuela por Escuela para la creación de un nuevo sistema para las maestras y
los maestros?
Se trata de una estrategia nacional de participación
directa del magisterio que busca crear un sistema integral de
desarrollo, formación y reconocimiento para las y los docentes. Esta
consulta se realiza durante una o más sesiones del CTE, donde el
colectivo docente discute y responde una serie de preguntas clave
diseñadas por la SEP para entender:
- ¿Qué
condiciones requieren las maestras y los maestros para ejercer mejor su
trabajo?
- ¿Qué
formas de evaluación, formación y acompañamiento consideran pertinentes?
- ¿Qué
tipo de reconocimiento consideran justo y motivador?
- ¿Qué
propuestas tienen para mejorar la carrera docente?
La información obtenida se utilizará como insumo directo
para diseñar un nuevo sistema nacional centrado en las y los docentes,
alineado con los principios de justicia social, equidad y dignidad profesional.
🎯 Propósito de la
Consulta
La finalidad principal es construir colectivamente un
nuevo sistema nacional para las y los maestros, que atienda los siguientes
ejes:
- Reconocimiento
a la labor docente.
- Formación
continua pertinente y contextualizada.
- Condiciones
dignas para el ejercicio profesional.
- Evaluación
formativa y no punitiva.
- Trayectoria
profesional clara y con oportunidades de desarrollo.
Esto responde al compromiso del Estado mexicano de
garantizar una educación de excelencia, partiendo del reconocimiento de
que las y los docentes son agentes clave del cambio educativo.
🧠 ¿Cómo se desarrolla la
consulta?
1. Convocatoria e introducción
- La
SEP emite una guía oficial para trabajar esta consulta dentro del
CTE.
- Se
explica al colectivo docente el propósito nacional y se genera un
ambiente de diálogo abierto y respetuoso.
2. Discusión colegiada
- Se
abordan preguntas detonadoras relacionadas con:
- Formación
y actualización docente.
- Reconocimiento
profesional.
- Evaluación
y mejora continua.
- Condiciones
laborales.
- El
colectivo dialoga desde su experiencia, comparte propuestas y construye
consensos.
3. Registro de opiniones
- Las
respuestas y propuestas se registran en formatos específicos
(físicos o digitales).
- Se sistematiza la información para ser enviada a la autoridad educativa correspondiente.
4. Entrega y uso de resultados
- La
SEP y autoridades estatales consolidan la información nacional.
- Los
resultados se utilizarán como insumo para el diseño del nuevo sistema
nacional para maestras y maestros, anunciado como una reforma de
carácter estructural en favor del magisterio.
🔍 ¿Por qué es relevante
esta consulta?
- Pone
en el centro la voz de las y los docentes como protagonistas del
sistema educativo.
- Permite
diseñar una política pública basada en la experiencia real del
magisterio, no desde una visión exclusivamente burocrática o
centralizada.
- Promueve
la participación democrática y horizontal.
- Reconoce
el papel de los CTE como espacios legítimos de reflexión profesional y
toma de decisiones colectivas.
- Apunta
hacia una revalorización integral del magisterio, uno de los ejes
del actual modelo educativo.
📚 Ejemplos de preguntas
que se abordan en esta consulta
- ¿Qué
condiciones se requieren en su escuela para mejorar el trabajo docente?
- ¿Cómo
consideran que debería ser una evaluación justa y formativa?
- ¿Qué
tipo de formación continua les gustaría recibir y en qué formatos?
- ¿Qué
formas de reconocimiento profesional les parecen más significativas?
- ¿Qué
apoyos necesita el magisterio para ejercer su labor con mayor eficacia y
dignidad?
🧾 En resumen
La Consulta Escuela por Escuela para la creación de un
nuevo sistema para las maestras y los maestros es una iniciativa que recupera
el conocimiento profesional del magisterio para construir un sistema
educativo más justo, participativo y eficaz. No se trata solo de una encuesta,
sino de un ejercicio profundo de reflexión colectiva, donde cada
colectivo escolar tiene la oportunidad de influir directamente en la
política educativa nacional.
Es una oportunidad histórica para que las voces de maestras
y maestros de todo el país den forma a un sistema que los reconozca como el
pilar central de la transformación educativa.
Adquiere carpeta informativa aquí
Información que te puede interesar:
Orientaciones para la Séptima Sesión Ordinaria del CTE - Colectivos Docentes
Portafolio de evidencias por campos formativos
Para material reciente da clic aquí
Síguenos en nuestras redes sociales para más material educativo:
Nuevos grupos de WhatsApp para educación básica
Comentarios
Publicar un comentario