Anexo 2. Principales enfoques de evaluación docente
Séptima Sesión Ordinaria del CTE
La evaluación docente es un proceso integral,
sistemático y continuo que tiene como propósito valorar el desempeño
profesional de los docentes, su impacto en el aprendizaje de los estudiantes y
su contribución al desarrollo de la comunidad escolar. Este proceso se puede
abordar desde diversos enfoques, los cuales reflejan distintas
finalidades, métodos y niveles de participación.
Los principales enfoques de evaluación docente se
agrupan en torno a las siguientes perspectivas: formativa, sumativa, de
rendición de cuentas, participativa y por competencias. Cada una de ellas
responde a una necesidad distinta dentro del sistema educativo y ofrece
herramientas específicas para comprender, retroalimentar o decidir sobre el
ejercicio docente.
En conjunto, estos enfoques permiten una visión amplia y
equilibrada de la práctica educativa, considerando no solo los resultados
observables, sino también los procesos pedagógicos, el contexto escolar, el
desarrollo profesional y la responsabilidad social del docente. La combinación
de estos enfoques favorece una evaluación más justa, útil y centrada en la
mejora continua de la calidad educativa.
Con gran entusiasmo, agradecemos a los autores que dedicaron parte de su tiempo para elaborar esta increíble material. Por lo que, para reconocer su esfuerzo, compartimos este material sólo con fines educativos e informativos en este sitio, esperando sea un gran apoyo en las actividades de cada docente.😉
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