Taller intensivo para personal con funciones de dirección
Notas para el acompañamiento
Desde la publicación del Plan de Estudio para la educación
preescolar, primaria y secundaria 2022, las escuelas del país han avanzado en
la consolidación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Hacer realidad esta
propuesta educativa no sólo ha implicado transformar los procesos de enseñanza
y aprendizaje y la manera en que se concibe la educación, sino también asumir
una nueva forma de pensarse como docentes en sus distintas funciones.
En este marco, ha sido importante cuestionarse sobre las
formas estructurales como la organizativa, pedagógica, administrativa, gestión,
cultural o simbólica, que han caracterizado y predominado su quehacer
cotidiano, preguntándose si esas prácticas responden a las necesidades actuales
del colectivo docente, estudiantes y familias, en el marco de los principios de
equidad, inclusión y excelencia que promueve la NEM.
Lo anterior supone transitar de una gestión con una carga
considerable en lo administrativo (ya sea por necesidad y norma o por rutina),
hacia una orientada al desarrollo profesional, al acompañamiento pedagógico y a
la construcción de comunidades de aprendizaje, en la que se realicen las
adecuaciones administrativas, normativas y de gestión que apoyen el trabajo de
maestras y maestros, además de priorizar los procesos pedagógicos y todo
aquello que favorezca la enseñanza y el bienestar escolar.
Para abrir espacios que permitan apoyar estas reflexiones,
el Taller intensivo para personal con funciones de dirección, tiene como
propósito que ustedes, personal directivo y de supervisión, reflexionen sobre
su función y la importancia que tiene en la conformación de comunidades de
aprendizaje, a través del análisis, la colaboración y el diálogo entre pares, para
orientar el acompañamiento pedagógico a los colectivos docentes.
En el presente material, denominado “Notas para el
acompañamiento”, se proponen actividades en las que se recuperarán sus
experiencias, conocimientos y saberes, para analizar las condiciones de sus
contextos y tomar las decisiones que impulsen la conformación de las
comunidades de aprendizaje en sus colectivos.
Estimados docentes, confiamos en que la información y el material compartido les resulten de gran apoyo en el desarrollo de sus actividades educativas. Nuestro propósito es acompañarlos a lo largo de todo el ciclo escolar, ofreciéndoles recursos actualizados y pertinentes para su labor docente. Reconocemos y otorgamos los créditos correspondientes a los autores que, con dedicación y esfuerzo, hicieron posible la elaboración de este valioso material, recordando que su difusión en este espacio tiene únicamente fines informativos y educativos. 😊
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