Cuadernillo de actividades sobre la Revolución Mexicana para 3°, 4°, 5° y 6° grado
⚙️ Causas de la Revolución
1. Causas políticas
- Dictadura de Porfirio Díaz (1876–1911): Aunque trajo estabilidad y modernización, su gobierno fue autoritario. Díaz manipulaba elecciones, reprimía opositores y concentraba el poder.
- Falta de democracia: Los gobernantes locales (los “jefes políticos”) eran designados desde el centro, sin participación popular.
- Fraude electoral de 1910: Díaz, que había prometido no reelegirse, se postuló nuevamente y encarceló a su rival Francisco I. Madero, provocando el estallido revolucionario.
2. Causas económicas
- Concentración de la tierra: Más del 85 % del territorio cultivable estaba en manos de unas pocas familias, empresas extranjeras o haciendas.
- Despojo de comunidades indígenas y campesinas: Durante el Porfiriato, se privatizaron tierras comunales mediante leyes de “desamortización”.
- Desigualdad laboral: El crecimiento económico favoreció a inversionistas extranjeros y a la élite, mientras que la mayoría vivía en pobreza.
3. Causas sociales
- Explotación campesina: Jornadas extenuantes, salarios bajos y deudas impagables.
- Discriminación indígena: Las comunidades originarias eran marginadas y sin acceso a educación o justicia.
- Movimientos obreros incipientes: Huelgas como la de Cananea (1906) y Río Blanco (1907) mostraron el descontento obrero.
⚔️ Etapas principales de la Revolución Mexicana
🔹 1. Inicio (1910–1911): Madero contra Díaz
- Francisco I. Madero, autor del libro La sucesión presidencial en 1910, llamó a levantarse el 20 de noviembre de 1910 con el Plan de San Luis Potosí (“Sufragio efectivo, no reelección”).
- En el norte, líderes como Pancho Villa y Pascual Orozco se unieron al movimiento; en el sur, Emiliano Zapata luchó por la tierra.
- Díaz renunció y se exilió en 1911. Madero asumió la presidencia.
🔹 2. Gobierno de Madero (1911–1913)
- Intentó establecer un gobierno democrático, pero mantuvo la estructura económica del porfiriato.
- Enfrentó rebeliones como la de Zapata, quien proclamó el Plan de Ayala (1911), exigiendo “Tierra y libertad”.
- Fue derrocado y asesinado en el golpe de Estado de Victoriano Huerta (1913), conocido como la Decena Trágica.
🔹 3. Lucha contra Huerta (1913–1914)
- Los constitucionalistas, dirigidos por Venustiano Carranza, se levantaron contra Huerta.
- También se sumaron Pancho Villa (División del Norte) y Álvaro Obregón.
- Huerta fue derrotado y huyó del país en 1914.
🔹 4. Conflictos entre revolucionarios (1914–1917)
- Tras la caída de Huerta, los revolucionarios se dividieron.
- Convención de Aguascalientes (1914): Intento fallido de reconciliación entre villistas, zapatistas y carrancistas.
- Villa y Zapata controlaban el sur y centro del país; Carranza y Obregón, el norte y el poder político.
🔹 5. Constitución de 1917 y consolidación (1917–1920)
- Carranza convocó un Congreso Constituyente en Querétaro.
- Se promulgó la Constitución de 1917, una de las más avanzadas de su tiempo:
- Artículo 27: Propiedad de la nación sobre tierras y recursos naturales; base para la reforma agraria.
- Artículo 123: Derechos laborales: jornada de 8 horas, salario mínimo, derecho a huelga.
- Artículo 3: Educación laica, gratuita y obligatoria.
- Carranza fue asesinado en 1920; Álvaro Obregón asumió la presidencia, marcando el inicio de la reconstrucción nacional.
🧭 Consecuencias de la Revolución
🔹 Políticas
- Fin de la dictadura y creación de un sistema político más plural.
- Surgimiento del Estado moderno mexicano.
- Consolidación de un partido dominante (que más tarde sería el PRI).
🔹 Sociales
- Redistribución de tierras a campesinos (reforma agraria).
- Reconocimiento de los derechos laborales y sindicales.
- Ampliación de la educación pública.
🔹 Económicas
- Nacionalización de recursos naturales.
- Menor dependencia del capital extranjero.
- Bases para la industrialización posterior.
🔹 Culturales
- Renovación artística e intelectual: muralismo mexicano (Diego Rivera, Orozco, Siqueiros) y literatura revolucionaria (Azuela, Guzmán).
- Revalorización de la identidad indígena y mestiza.
🕊️ Importancia histórica
Estimados docentes, confiamos en que la información y el material compartido les resulten de gran apoyo en el desarrollo de sus actividades educativas. Nuestro propósito es acompañarlos a lo largo de todo el ciclo escolar, ofreciéndoles recursos actualizados y pertinentes para su labor docente. Reconocemos y otorgamos los créditos correspondientes a los autores que, con dedicación y esfuerzo, hicieron posible la elaboración de este valioso material, recordando que su difusión en este espacio tiene únicamente fines informativos y educativos. 😊
Información que te puede interesar:
Planeaciones y cuadernillos de actividades para conmemorar la Revolución Mexicana
Concentrado de PDA's y Campos Formativos para todos los grados
Para material reciente da clic aquí
Síguenos en nuestras redes sociales para más material educativo:
Nuevos grupos de WhatsApp para educación básica
.png)
Comentarios
Publicar un comentario