Concentrado SISAT
¿Qué es el SISAT?
El SISAT (Sistema de Alerta Temprana) es una
herramienta de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que utilizan los
docentes en educación básica para dar seguimiento al avance y desarrollo de
los aprendizajes de los alumnos, principalmente en educación primaria. Su
propósito es detectar de manera oportuna los logros y las dificultades
de los estudiantes, de modo que se puedan diseñar estrategias de apoyo,
nivelación o reforzamiento según las necesidades detectadas.
¿Qué es un concentrado SISAT?
El concentrado SISAT es un documento, generalmente en
forma de tabla o formato digital, donde el docente registra, organiza y
resume la información obtenida de la aplicación de los instrumentos del
SISAT (cuestionarios, rúbricas, observaciones, listas de cotejo, etc.).
En otras palabras, es un reporte resumido que
concentra los resultados de los alumnos de un grupo o grado escolar en relación
con:
- Aprendizajes
fundamentales (lectura, escritura, matemáticas, habilidades
socioemocionales).
- Indicadores
de logro en cada área evaluada.
- Alumnos
en riesgo educativo o que requieren atención prioritaria.
- Porcentaje
de avance grupal e individual.
¿Para qué sirve?
El concentrado SISAT tiene múltiples funciones:
- Seguimiento
individual: Permite conocer el nivel de cada estudiante en los
aprendizajes clave.
- Visión
grupal: El docente puede observar patrones y áreas de oportunidad
comunes en su grupo.
- Toma
de decisiones: Facilita planear actividades remediales, nivelaciones o
proyectos de apoyo.
- Comunicación
con directivos y padres de familia: Sirve como evidencia para mostrar
avances y necesidades de los alumnos.
- Planeación
docente: Ayuda a organizar el trabajo con base en datos objetivos y no
solo en percepciones.
Estructura típica de un concentrado SISAT
Un concentrado SISAT puede variar según el formato, pero
generalmente incluye:
- Datos
de identificación (escuela, grado, grupo, ciclo escolar, nombre del
docente).
- Nombre
de cada alumno.
- Resultados
de los instrumentos aplicados (niveles de desempeño o puntajes en
lectura, escritura, matemáticas, socioemocional).
- Semaforización
(verde = logrado, amarillo = en proceso, rojo = requiere apoyo).
- Observaciones
del docente.
- Acciones
sugeridas de intervención pedagógica.
Ejemplo sencillo de fragmento de concentrado SISAT
Alumno/a |
Lectura |
Escritura |
Matemáticas |
Socioemocional |
Nivel de riesgo |
Observaciones |
Juan Pérez |
En proceso |
Requiere apoyo |
Logrado |
Logrado |
Medio |
Falta practicar comprensión lectora |
María López |
Logrado |
Logrado |
En proceso |
Logrado |
Bajo |
Reforzar resolución de problemas |
Carlos Ramírez |
Requiere apoyo |
Requiere apoyo |
Requiere apoyo |
En proceso |
Alto |
Atención inmediata con apoyo extra |
Importancia
- Prevención
del rezago escolar al identificar de manera temprana las áreas de
dificultad.
- Trabajo
colaborativo, ya que el concentrado puede compartirse con directivos,
docentes de apoyo o asesores técnicos pedagógicos.
- Transparencia
y rendición de cuentas, al mostrar evidencias claras sobre el avance
del grupo.
- Base
para la mejora continua, pues orienta la planeación de clases,
proyectos y evaluaciones.
Estimados docentes, confiamos en que la información y el material compartido les resulten de gran apoyo en el desarrollo de sus actividades educativas. Nuestro propósito es acompañarlos a lo largo de todo el ciclo escolar, ofreciéndoles recursos actualizados y pertinentes para su labor docente. Reconocemos y otorgamos los créditos correspondientes a los autores que, con dedicación y esfuerzo, hicieron posible la elaboración de este valioso material, recordando que su difusión en este espacio tiene únicamente fines informativos y educativos. 😊
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