Fase 3: Cuaderno de apoyo curricular para la práctica docente (Desarrollo de habilidades matemáticas)

Con la intención de enriquecer sus experiencias de apropiación de la nueva propuesta curricular, y contribuir en su formación profesional, la Secretaría de Educación Pública ha considerado la elaboración de Cuadernos de apoyo curricular para la práctica docente cuyo propósito es abordar temas fundamentales para el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes que cursan la Educación Básica.

Bajo la premisa de que la reflexión es la vía que permite mejorar como docente, el cuaderno de trabajo, Desarrollo de habilidades Matemáticas Fase 4, pretende propiciar un proceso de análisis discusión e investigación acerca de cómo desarrollar habilidades del Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico, a partir del estudio de los contenidos matemáticos, y con ello, contar con mejores herramientas para promover ambientes de aprendizaje orientados al logro del Perfil de egreso.

Para lograr este objetivo, los contenidos del cuaderno de trabajo se organizan en dos capítulos. El primero, Desarrollo de habilidades a partir del estudio de contenidos de matemáticas, incluye textos retomados de investigaciones educativas sobre la didáctica de las matemáticas y actividades que motivan la reflexión en torno a su enseñanza y aprendizaje. Con ello se pretende valorar prácticas pedagógicas que propician el desarrollo de habilidades y la comprensión y uso de conceptos, métodos y técnicas de esta disciplina.

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