Informe trimestral
El informe trimestral es un documento que elabora el
docente al finalizar cada trimestre escolar para comunicar a las familias el
progreso académico, socioemocional y formativo del estudiante.
A diferencia de la boleta, que muestra calificaciones o
niveles de dominio, el informe trimestral describe de manera más amplia y
cualitativa lo que el alumno logró, aprendió, mejoró, en qué necesita apoyo
y cómo ha participado en los proyectos escolares.
Es un instrumento de evaluación formativa, no
punitiva, que sirve para entender el proceso completo del estudiante.
🎯 Propósitos del informe
trimestral
✔ 1. Mostrar el avance real del
estudiante
Incluye evidencias del aprendizaje, participación,
habilidades cognitivas, actitudes y hábitos.
✔ 2. Fortalecer la comunicación
escuela–familia
Permite que las familias conozcan claramente cómo va su
hijo/a y qué pueden hacer para apoyarlo.
✔ 3. Dar seguimiento a los
aprendizajes esperados o contenidos del grado
Explica qué se trabajó en el trimestre y cómo el estudiante
se acercó o alcanzó los propósitos.
✔ 4. Identificar oportunidades
de mejora
Detecta dificultades tempranas para evitar rezagos.
✔ 5. Documentar el proceso
formativo completo
Incluye no solo resultados académicos, sino también aspectos
sociales, valores y autonomía.
📂 ¿Qué elementos debe
incluir un informe trimestral?
El informe suele integrarse por los siguientes apartados
(puede variar por escuela, pero en general se mantiene similar):
🟦 1. Datos generales
- Nombre
del estudiante
- Grado
y grupo
- Nombre
del docente
- Periodo
evaluado
🟩 2. Áreas o campos
formativos trabajados
De acuerdo con la NEM y los programas vigentes:
- Lenguajes
- Saberes
y pensamiento científico
- Ética,
naturaleza y sociedad
- De
lo humano a lo comunitario
En primaria tradicional:
- Español
- Matemáticas
- Ciencias
Naturales
- Geografía
- Historia
- Formación
Cívica y Ética
- Educación
Artística
- Educación
Física
Se describe qué contenidos, proyectos o temas se
desarrollaron en el trimestre.
🟨 3. Descripción del
desempeño del alumno
Aquí se aborda:
🔹 Avances y logros
- Habilidades
desarrolladas
- Mejora
respecto al trimestre anterior
- Participación
en proyectos
- Autonomía,
creatividad, resolución de problemas
🔹 Dificultades y áreas
que requieren apoyo
- Lectura,
escritura, operaciones matemáticas, comprensión de instrucciones, etc.
- Conductas
o actitudes que interfieren con el aprendizaje
- Necesidades
socioemocionales
🔹 Progreso en
competencias transversales
- Trabajo
colaborativo
- Comunicación
oral
- Pensamiento
crítico
- Uso
responsable de materiales
- Convivencia
y respeto
🟧 4. Asistencia,
puntualidad y hábitos
- Registro
general de asistencia (no detallado, solo tendencia)
- Responsabilidad
con tareas y materiales
- Organización
en el aula
- Cumplimiento
de acuerdos de convivencia
🟫 5. Participación
socioemocional
Como marca la NEM y programas de educación socioemocional:
- Manejo
de emociones
- Autocontrol
- Empatía
- Relaciones
con sus compañeros
- Resolución
de conflictos
🟥 6. Recomendaciones a la
familia
Uno de los apartados más importantes:
- Actividades
sugeridas para reforzar lectura, matemáticas u otras áreas
- Hábitos
que conviene fortalecer
- Rutinas
de estudio
- Estrategias
para mejorar la conducta o atención
- Comunicación
con la escuela si se requiere tratamiento o seguimiento adicional
Las recomendaciones deben ser claras, aplicables y
realistas para el hogar.
🟪 7. Compromisos
compartidos
Algunas escuelas incluyen este apartado para acordar:
- Responsabilidades
del alumno
- Acompañamiento
de la familia
- Acciones
del docente
- Seguimiento
hasta el próximo trimestre
📘 Características
Un informe bien elaborado debe ser:
✔ Descriptivo y no solo numérico
Explica el cómo del aprendizaje.
✔ Formativo
Ayuda a mejorar, no solo señala errores.
✔ Personalizado
Cada alumno tiene un informe distinto, basado en su
realidad.
✔ Claros y respetuoso
Lenguaje accesible, sin juicios ni etiquetas.
✔ Basado en evidencias
Sustentado en cuadernos, participación, productos de
proyectos y observaciones del docente.
✔ Equilibrado
Incluye logros, avances, desafíos y recomendaciones.
🖊️ Ejemplo breve de un
párrafo de informe trimestral
"Durante el primer trimestre, Sofía mostró un avance
notable en lectura y escritura, logrando mayor fluidez al leer en voz alta.
Participa activamente en los proyectos y colabora con sus compañeros de manera
respetuosa. Requiere apoyo adicional en la resolución de problemas matemáticos
que implican varias operaciones. Se recomienda practicar operaciones básicas en
casa y mantener la lectura diaria por 15 minutos."
📌 Relación con la NEM
(Nueva Escuela Mexicana)
El informe trimestral es una herramienta central porque:
- Favorece
la evaluación formativa y continua.
- Considera
al estudiante como un ser integral.
- Promueve
la participación de la comunidad y la familia.
- Toma
en cuenta lo académico, lo emocional y lo social.
Con gran entusiasmo, agradecemos a los autores que dedicaron parte de su tiempo para elaborar este increíble material. Por lo que, para reconocer su esfuerzo, lo compartimos únicamente con fines educativos e informativos en este sitio, esperando sea un gran apoyo en las actividades de cada docente.😉
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